面向未来,精准定位——泰安一中生物大教研


[日期: 2020-11-25] 点击:


  为了更好的提升教师业务水平,达到“以研促教、以教促学”的目的,泰安一中生物组于11月24日如期举行生物大教研。本次活动由教研室主任肖峰老师主持,分三部分进行,新校区与青年路校区全体生物教师参加教研。

一、鹿娇老师分享了“新课标下的新教材的教学心得”

  新校区2019级生物组备课组长鹿娇老师分享了有关高中生物新课标下新教材的教学心得,2019级率先接触新教材,对于新教材的变化深有体会。鹿老师与大家分享了全套新教材在知识内容方面的变化。

 

  另外,鹿老师谈到对新课标所要求的学科核心素养的深刻认识,以及新教材在知识内容选择与学生活动设计方面的变化。

二、张莉老师主讲了“高考答题规范和标准”

  参加了2020年山东省生物高考阅卷的张莉老师分享了高考阅卷的收获。张莉老师详细介绍了今年高考试卷简答题的阅卷标准,总结了学生的失分原因。

       简答题中的表述题考察学生的逻辑推理能力和语言表述能力,很多考生因答题不规范失分,是失分的重灾区。张老师还对学生规范答题提出了自己的建议。

三、肖峰老师主讲了“新课标下的新高考”

       泰安一中生物教研室主任肖峰老师对高考评价体系进行了解读,并介绍了山东高考试卷的特点。山东高考题综合性强,阅读量大,关注热点问题和科学前沿,非选择题注重文字描述。
  另外,肖老师分享了2017级的生物高考备考经验,在高考试题研究、一二三轮复习,题型训练策略等方面提出了建议。
 
       最后,肖老师组织新老校区高一、高二、高三各备课组长进行同级部对等经验交流,并要求将交流内容形成书面文字,以便进一步推进各年级生物组的集体备课工作,精准定位新高考。
 
       面对新高考,新教材,生物组大家庭通过交流,凝聚集体智慧,明确了每一个级部现阶段工作的重点。对新高考精准定位,明确学生的薄弱点,在教学工作中才会有的放矢。分享经验,相互借鉴,相信在大家的努力下,泰安一中的生物教学一定会越来越好。
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